前段时间，我们在学校组织的赴日社会实践活动中前往日本学习，收获良多。

       社会实践既然为学习的一部分，自然是少不了“硬核”之处。在大福株式会社中，我们看到了流水线精细且有条不紊的运作过程；在富士通电子回收工厂中，我们看到了废旧电器的处理过程。大福株式会社之旅更偏向于展示，各类流水线都被呈现在洁净有序的环境中，流水线上的物流包裹被有条不紊的处理，令人眼花缭乱，是工业生产中的优雅。相比之下，富士通电子回收工厂则真实许多。我们看到废旧家电被工人一步步拆解，最后在流水线的尽头被碾压粉碎，听着嘈杂的声音，感受到了垃圾回收处理的过程之复杂。这两者一个精细一个粗犷，却都让我们看到了科学技术的进步对制造业影响之深，也看到了工厂中真实的生产环境。

       相比于前两者，我们在三菱电机的经历可以说是专业性的更进一层。在简洁的介绍后，工作人员带领我们，参观了三菱工厂的实地情况。在工厂中，我们看到了各类电机、PCB板等电子元件的生产过程，也欣赏到了三菱电机对于效率与精准的追求。我之前在各类竞赛中，也接触、使用过电机，也曾用过嘉立创的SMT服务，但对于电机的生产过程还是第一次见。看着流水线上电机从最开始的线圈、零部件被一步步加工成完整的元件，我对于他们的原理也有了更深刻的认识。

       不止是专业性，日本交流中，工业产业中的人文关怀也让我们印象深刻。在欧姆龙太阳工厂中，我们看到了日本对于残障人士的关注。在工厂实地观察中，我们看到了各类残障人士，在设备的帮助下完成流水线工作的样子，这背后既有社会、企业的帮助，也有他们自己对正常生活的渴望，就如同欧姆龙的标语一般，“No Charity, but a Chance!”，提供自食其力的机会，而非直接的援助。

       在学习交流中，给我印象最深的地方是山崎马扎克机床博物馆。博物馆中既展示了机床的发展史，也展示了诸如蒸汽火车、福特车一类机械的产物。从远古时期，人们用弓形的木制器具拉动木棍；到蒸汽时代，由蒸汽锅炉驱动的车床系统；到近代操作便捷、移动精确的数控机床，我们看到了机床的发展史，也看到了现代工业革命的发展史。生活数久的动物常常被称为“活化石”，长寿的乌龟，或是起源古早的银杏树。我想，我们是否也可以把机床叫做“工业活化石”呢。工业的变迁、文明的演化，几千年人类短暂而闪耀的发展都投射在了这庞大的机械制品中，令人不忍赞叹。

       总而言之，本次交流活动既让我学习到新的专业知识，在实践中更深入地了解了课堂上学习的理论，也拓展了我的视野，让我了解了日本的风土人情、工业特色，在本次交流活动后，我也能够更好地投入平日的学习生活中。